ESTRUCTURA DEL DISEÑO EDUCATIVO

Antecedentes. ¿Qué teoría de aprendizaje y de estilos de aprendizaje sustenta la metodología a utilizar?  ¿Qué Modelo de Diseño de Instrucción del libro utilizado tiene características similares a las de su Modelo y ya ha sido implementado y validado?

2. Justificación: ¿Por qué es importante la propuesta y el impacto social que pretende alcanzar?  ¿Cómo es innovador y original el Modelo? ¿Cómo encaja su Modelo dentro de la teoría de Diseño Educativo?

3. Delimitación de población: a quién va dirigido (recuerden que debe ser aplicado a educación de niños, adolescentes o adultos, deben describir el contexto en el que se aplicará)

4. Objetivos generales y específicos

5. Definición de competencias

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